O presidente, Osman Nogueira, e os diretores Enilda Mendonça e Ricardo Pinheiro participaram hoje(02) da abertura da Jornada Pedagógica 2026, da Rede Estadual, no Centro de Convenções de Ilhéus. Realizada pela Secretaria da Educação do Estado (SEC) a jornada tem o tema “Aprendizagem como promotora da soberania e da justiça social na Bahia”. A atividade prossegue até o dia 6 de fevereiro e objetiva o planejamento conjunto do ano letivo, avaliando o percurso de 2025 e planejando 2026, com participação da comunidade escolar e foco no sucesso escolar e no fortalecimento do regime de colaboração no Estado da Bahia.
Este ano, a proposta é que a jornada tenha momentos unificados entre escolas da rede estadual e das redes municipais. Durante cinco dias de planejamento, professores, coordenadores pedagógicos e gestores das unidades escolares localizadas nos 27 Núcleos Territoriais de Educação da Bahia (NTEs) estarão reunidos para qualificar práticas pedagógicas, promover a troca de experiências e alinhar ações para o ano. As atividades serão desenvolvidas nas unidades escolares, com material de apoio disponibilizado pela SEC.
Os diretores da APPI também estiveram na Escola Municipal Heitor Dias, tratando sobre o Plano de Carreira do Magistério Público Municipal de Ilhéus e Estatuto do Magistério. Uma cartilha foi distribuída aos profissionais
No segundo dia da jornada, amanhã (3), às 8h, haverá uma transmissão ao vivo, no canal do YouTube da SEC (https://www.youtube.com/educacaobahia1), com um conferencista convidado, que abordará o tema “Educação, soberania e justiça social consolidando aprendizagens”, além de outras atividades, a exemplo de uma avaliação institucional.
Até o dia 06, a programação terá ações como as oficinas “Microdados do Sistema de Avaliação Baiano de Educação (SABE)” e “Desigualdades nas escolas”, além de atividades envolvendo temas como “Avaliação para a aprendizagem e a apropriação dos resultados”; “Relações étnico-raciais; e “Inteligência artificial”. Também serão realizados a construção do planejamento pedagógico de cada unidade escolar e o planejamento por área e por componente curricular.
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